女考生的０分作文 令人愤慨又很现实的问题
【看中国2005年09月30日报道】先说０分的判定。即使天气再热，阅卷教师就算快中暑了，看到如此一篇的文章，相信阅卷老师不敢独自一个人给出０分。按照惯例，不管是０分还是满分的作文，都是经过阅卷群商量后才能给出的。这篇作文最后的结果是０分，那么就必定是阅卷组商定后的结果。为什么会出现这种情况呢？首先是阅卷组的观点。如此文章出现，必定引起阅卷组的震撼及哗然。但是有些网友已经说都到了，阅卷组即使有人想给这篇作文高分也不敢，根源在于，作者在文章中对很多公理性质的东西的抨击非常直接而且尖刻，但是说的又都是现实问题，即使说她偏激了，也找不出更好的理由进行反驳——在众多媒体给出的事实面前，任何反驳无疑为狡辩。那么为什么会导致最后不敢给分的情况呢？在我看来，还是在于文章中公然挑衅中国教育制度的文字。虽然中国的教育制度问题和弊病每年都在说，但是让一个中学生来说，而且说到了问题的疖症，把问题的关键全部说中，并且直接批驳现行的教育制度和社会实际需求格格不入的问题，放在高官那里，教育部或其它部门，全部都是颜面扫地的事——连一个小孩子都可以清楚认识到的事，这些高官政要居然这么多年没有办法解决问题。而一旦给分，或给高分，无疑就是对这样的观点的认可与肯定，那么之后扯出的麻烦就是一堆一堆了。
我可以再给一种更让大众可以接受的说法，那就是目前的阅卷老师与现实严重脱节，与这一代学生代沟更大，如此激进得有些偏激的观点不是他们可以接受的。
再看作者自己。从作者自己写的文字来看，这个女生大概没有上大学的打算，或者说不属于学校定下的“种子选手”，在学校里得不到重视，得不到平等的对待，对上大学自然是没有信心的。叛逆期的孩子在这样的情况下很容易将心情发泄于对这种状况的不满和批斥。我想大概这位女生其它科目的成绩都不怎么好，上大学无望。这才敢釜底抽薪地将所有的愤怒都抛了出来。而我也敢断定，这样的文章是那些学校里的优等生写不出来的，他们即使想，一是脑袋里没东西写，二是也不敢写，怕因此失去上大学的机会。所以，这位女考生写出此文章是一种必然，一种对自己必须比其它人更早面对残酷社会的控诉，而造成这一切的，就是中国落后而迂腐的教育制度。
最后从作文本身来说，我是玩文字的，玩了好些年了，我想我应该有些话语权。这篇作文读后的感觉就是一个痛快，把很多人想说不敢说的话说了出来。但是这样的作文出现在高考场说无疑是不对路的，但是作文本身非常好，即使是现在很多大学生都未必能写出如此流畅让人眼前一亮的好文章。文章本身值得称道的地方不少，至少表现了作者在写此文时思路非常清晰，文章一蹴而就。而作者的观非常个性化，完全是一种个人价值观的体现，但是这种价值观却冲了学校的教育方式和制度，中国的教育家们无法接受高中居然出了这样一个锐利的尖刀，刺的还就是中国的教育制度。而文章最后还讽刺了本届考试的命题，王国维这个公认的文学大家，被说得一文不值，将高考命题者也直接杀死，如此犀利，得到我们的欣赏，但是使命题人，以及教育部门蒙羞，这样的文章，即使再好，在已经非常圆滑的阅卷组面前，也无法得到赏识的。
所以，一篇好文章却无法得分，失败的是中国的教育制度而不是作者。写出如此文章的作者即使不入大学也能够在社会上找到自己的容身之处。现在将话语权交给作者本人，以下是作文要求及该考生的原文章
2005年三胡北高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故
